葱齐考试网带你了解高中英语不好怎么办 ，希望本文能帮到你。
高中英语差的很怎样才能补起来
高中英语成绩较差的补救方法包括制定学习计划、建立学习习惯、积极参与课堂和寻求辅导等。
高中英语学不好怎么办？（其实我初中的时候还是学的挺好的，但不知为什么到了高中就不想学了，所以现在.
1.多听 多看 多说 多思考 多练
2.平时多积累一些词汇和短句
3.多跟会外语的人进行交流，多研究
4.最好是看一些英语资料和视频。
5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，由简单到复杂，
6.可以多看一些英语类的新闻、语法书籍。
7.有时间自己多写一些英文日记。从简单句入手。逐步提高。
8.听一些英语歌看一些电影如【老友记】等等。
高中英语很差,上大学之后怎么办
高中英语很差，大一怎么提高英语水平，为四六级做准备
大学英语四六级，就是在高中英语3500词的基础上，分别增加了800和2800个增量单词。所以，大学英语是在高中英语基础之上的增量学习，而不是另辟蹊径。因此，高中英语基础好的同学，往往可以在四六级考试的时候吃老本，基础不好的，则要把高中落下的重新补上。
大学英语四级及格的水平，大概相当于高考英语110分的水平。高中基础不好的同学，建议从背单词开始，要先背高中的3500词。
我们要把四级单词拆分成3500词和800个增量词，分两步进行。因为，3500词相关的词组短语很多，在四级考试中占比95%，出现的频率比四级的800增量词更高，所以，我们是按照考试出现概率，3500词>1.5万词组短语>四级800增量词，从高到低进行学习的。
背单词要提高效率，建议学一下廖唯伟发明的“睡眠记忆法”。方法是公益的，不要钱，可以在廖唯伟的官网自学。当前版本第5版，分为4000字的文字版和9个要点短视频讲解，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，你就有很大概率可以做到每天只花一小时就记住100个单词，提高记忆的效率。
单词表可以下“睡眠记忆法配套词表”，总共34页，双面打印出来是17张纸，词表是按照阅读话题来划分单元，套在四级考试的话题上，也同样适用。词表按照单页大容量的排版，可以降低记忆心理压力，用睡眠记忆法，一天背一页就是100个，你更容易坚持完成学习计划。
背完单词马上开始背词组短语。和高考一样，在大学英语四级考试里面，也包含着大量的词组短语。以2023年的6月份大学英语四级考试为例，1卷考了280个词组短语，2卷考了240个词组短语。词组短语的数量，是高考英语中出现的词组短语数量的1.5倍，尤其在听力中数量特别巨大，直接影响你新闻听力题的理解。
四六级考试中出现的词组短语，95%~97%来自于高中3500词相关的词组短语，考查的范围会比高中更加生僻一些。
词组短语建议背《高中英语1.5万考点》，根据往年大学英语四级考试真题的命中率分析报告，对大学英语四级考试中出现的词组短语，可以覆盖95%左右。总共72页，用睡眠记忆法，一天一页，背一遍，大概用两个月时间，然后每天复习两页，坚持轮动复习，对于我们拿高分有很大帮助。
如果你想在四六级考试中拿到550分的高分，高中3500词相关的词组短语，至少要掌握50%。
当你复习两页词组短语的时间少于半个小时以后，你可以把复习词组短语的时间放在中午，但要继续坚持复习，不能停。然后，把睡眠记忆法的时间腾出来，去记忆下四六级的增量单词。
建议大家模仿《睡眠记忆法的配套词表》的排版方式，按照单页大容量的方式去排版，做成一页100词的单词表。四六级词表可以整理到一起，先整理四级增量词，再整理六级。
我们可以找四六级的乱序单词书，盖住单词的中文部分，看着英文说中文。发现不会的单词整理到文档中，四级增量词大概可以整理出800个，六级增量词可以整理出2000个，加起来2800个，然后用睡眠记忆法，一天100个用28天背完，然后每天复习200个，多复习几轮。
这样我们四级考完以后，就可以直接去报名考六级了，中间都不需要停顿，也不用担心，拖得太久会遗忘。
而且，六级词汇和考研英语高度重合，早点考完六级，我们也能早点为考研英语做准备。如果六级能考到550，考研英语分数是很容易考到70分的高分的。
高中英语成绩差怎么提高
高中英语成绩差怎么提高呢，下面我为大家详细介绍一下，供大家参考。
高中英语成绩差怎么提高
一、上课认真听课
想提高英语成绩不是说想提高就可提高的，上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把改记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。
二、记单词
每天记几个单词，坚持去记。时间长了，单词量也达到了一定的程度，这时候看到阅读就不会一个词也看不懂，看懂是作答的前提，单词是学英语的基础。
三、记范文
英语作文在英语考试中占有很大比例。如果作文写得好对提高英语成绩非常有帮助。但是前提是会写。在平常要多记一些老师给出的范文，这些范文里面会有相关的句子，把范文记住了，在考试的时候有可能会有相关的句子可以用的。
四、整理答题技巧
学校会有一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容，其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后，如果思路已经清晰就用整理了。但是英语不会的同学，可以选择整理一下答题技巧，弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了，这样可以减少时间，也可以提高正确率。
五、多读多背英语的文章
英语要多读，是为了培养一个语感，当有一个很强的语感的时候，只要看到句子，就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试，通过多练，能够有助于我们提高口语成绩。
六、整理知识点
英语考得不单单是单词，还有相关语法知识、短语等等。每隔一段时间就整理一次，这样是为了方便弄清思路。同时也是为了加深记忆。整理的时候，千万不要就带着一种整理的心态去整理，整理以后还要多看，多记，多背。
高中英语学习技巧
一、词汇关
高中英语的词汇量相较于初中英语的词汇量显著增加，最为明显的就是单元词汇表的扩大，一篇完形填空也由初中的10空变为高中的20空，词汇与能力要求自然水涨船高，对于词汇记忆不仅要做到一个“背”字，还应应用十多种词汇记忆方法，服务于自己的知识巩固与吸收，服务于今后学科知识的迁移与应用，这就是过好词汇关。
二、阅读关
Reading isto English what wateris to fish(阅读之于英语犹如水之于鱼)，阅读尤其是经典英文原著阅读使学生身心健康，视野开阔，智慧流溢。阅读是使我们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“阅读”关。
三、作文关
依据历届高考数据，作文全省平均分14分左右，提升空间很大，但是依然有同学把考试写作视为临门一脚万事大吉，显而易见这是一叶遮目不见森林，是忽视了日常点滴积累。其实，写作对学生的逻辑思维和分析能力很有帮助。为了写好一篇作文，我们在处理多种材料的过程中，也发展了分析和处理不同问题的能力。通过处理各种各样的作文，我们可以接触到更多的想法从而变得更有思辨力。
高中后英语成绩直线下滑，怎么做才能提高？
英语是一门只需办法得当、持续学习就能够学好的课程，无关智商。但凡觉得学不好的、成果达不到135的，都是学习办法出了问题。
简而言之，要做好以下方面：
一、观念要对。学英语是学言语，不是做题。做题是考试，不是学言语。学好了言语能够稳定地考高分。只做题，不但考不了高分，还学不好言语。用做题的方式学言语，学得很苦，没有兴趣，心情很差，厌学很重。以做题的方式学言语的，99%的在考试后就把英语扔了，再也不想学了。
看得懂这段话的人，按下面的办法做，会成为一个英语高手：英语程度高，学习成就感强，考试成果高。
二、学习办法要契合言语规律。英语是一种技艺，一个言语工具，其特性是精确复制。所以要学好英语，必需要刻意模拟。因而，听力是英语学习的第一入口。放弃了听力，就不要妄想能学好英语了。要模拟就必需背诵。背诵是最粗暴、最有效的言语学习方式，没有什么言语学习和言语考试是背诵处理不了的。切忌用学数学物理的办法来学英语，这种办法肯定是学不好英语的。那些看起来很有数学物理天赋的学生总是学不好英语，就是他们用学数学物理的方式来学英语形成的。
三、学习材料要地道。关于学生来说，学好教材是最便利的途径。学好教材后，拓展资料能够思索新闻、演讲等。
四、学习要有持续性。切忌三天打鱼两天晒网。每天让本人进步一点点，你能够给本人树立成就感，每多学一个单词，多背一句话都是进步，不时给本人鼓舞。
英语短文改错是历年英语高考中的必考题型，所占分值也不可无视，要想英语考得好，短文改错一定不能丢太多分。很多同窗在做这道题的时分云里雾里，看试卷中给出的短文哪句也不像有问题的；还有的同窗看哪句都像错的，改来改去把人家正确的句子都给修正了。
