接下来,葱齐考试网将带你认识并了解社会工作师考试试题,希望可以给你带来一些启示。

社工证分几个等级 需要按等级考试吗

社会工作师一共有3个等级,分别是初级或助理社会工作师、中级社会工作师和高级社会工作师。三个不同级别的社会工作师大概的考试时间都是在每年的6月份。

社工证考试需要逐级考吗

社会工作者考试分为初级、中级和高级。符合条件的考生可直接报考初级或中级,不要求逐级报考。

初级社会工作师。助理社会工作师的考试属于社会工作师的最低等级,所以考试的难度相对来说要低一些,试题的类型也多是选择题,多选题,多考的是专业素养、专业技能、专业技能、专业技能等。

中级社会工作师。社会工作中级考试的试题类型包括:单项选择题、多项选择题和客观题。试题数量庞大,考生在考前要做好准备。在考试前,要注重劳逸结合,制订出适合自己的学习方案。

高级社会工作师。社会工作师的考核方式是考试和评价,考核合格后,还要进行评审工作。高级社会工作师的考核,虽然设置了社会工作的高级实践,但题目却很难,尤其是案例分析和论述题。

社工证成绩管理规定是什么

社会工作师考试属于“职称等级”考试,目前社会工作师考试分为“助理社会工作师”和“社会工作师”两个等级,助理社会工作师考试成绩不采取滚动管理办法,中级社会工作师考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法。

助理社会工作师(原初级社会工作者)成绩有效期为一年,成绩不采取滚动管理办法,考生需在1个考试年度内通过全部科目的考试才算合格。

社会工作师(原中级社会工作者)考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法,参加考试的人员应在连续2个考试年度内通过全部科目的考试。成绩有效期为2年,合格的话即颁发社工证书。

2018年社会工作者《初级综合能力》提升试题8

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2018年社会工作者《初级综合能力》提升试题8

1 [多选题] 某高校的马老师很擅长定性研究,最近他在准备一项关于流浪儿童社会保护的研究的资料,以下关于定性研究准备阶段的描述,正确的是()。

A.研究对象多采用非随机抽样方法选取

B.研究对象可以是一个个案

C.分析单位根据研究题目与研究目标来定

D.需要建立一个合适的研究假设

E.需要选择收集资料的方法

参考答案:A,B,C,E

2 [多选题] 社会工作者小周最近在撰写一项关于随迁老人社会融入的研究总结报告,在报告撰写中,小周要注意的原则包括()。

A.体现新颖性和可读性

B.内容与标题呼应

C.版块体现完整性和逻辑性

D.定量资料和定性资料结合

E.风格朴实积极

参考答案:B,C,D,E

3 [多选题] 定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法,在定性研究中,常用的研究方法有()。

A.问卷法

B.观察法

C.访谈法

D.实验法

E.个案研究

参考答案:B,C,E

4 [多选题] 社会工作者小梁计划对自己所在机构做一项关于机构运营管理的个案研究,一般而言,个案研究的目标包括()。

A.建构理论

B.协助发展

C.提升绩效

D.提出策略

E.回应需求

参考答案:A,B,C,D

5 [多选题] 社会工作者拟采用个案研究方法,通过深度访谈,观察了解社区内失独老人的需求,为这一群体的养老方案设计提供建议。关于个案研究方法特点的说法,正确的有()。

A.该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人

B.该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要

C.该研究可以了解失独老人各方面的状况

D.该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量

E.该研究有利于提交有效的失独老人养老服务方案

参考答案:B,C,D,E

6 [多选题] 研究人员常使用调查问卷收集资料,一般来说,调查问卷中应当包括的内容有()。

A.抽样方案和编码

B.封面信和指导语

C.问题和答案

D.问卷名称和问卷编号

E.访问员和被访问员签名

参考答案:B,C,D

7 [多选题] 社会工作者小杨在做一项有关流动人口社会排斥的研究,在研究过程中,小杨应该遵守的有关社会研究的伦理包括()。

A.不采用欺骗手段获取资料

B.搜集资料时应该在对方愿意的情况下进行

C.对搜集的资料可以根据自己的判断进行筛选

D.研究成果要客观全面地进行公开

E.可以将研究者的私人资料拿给同事看

参考答案:A,B,D

8 [多选题] 社会工作者小周最近在撰写一项关于随迁老人社会融入的研究总结报告,在报告撰写中,小周要注意的原则包括()。

A.体现新颖性和可读性

B.内容与标题呼应

C.版块体现完整性和逻辑性

D.定量资料和定性资料结合

E.风格朴实积极

参考答案:B,C,D,E

9 [多选题] 问题和答案是问卷的核心。为了解社会工作者证书获得者的发展意向,某省委组织部设计了一份调查问卷。下列问题与答案中,符合问卷设计原则的是()。

A.性别。(1)男性(2)女性

B.年龄。(1)24周岁及以下(2)25—34周岁(3)35—44周岁(4)45周岁及

C.获得社会工作者证书前,你最希望到就业。(1)政府(2)非营利机构(3)企业

D.社会工作在中国已成为朝阳产业,获得社会工作者证书后,你愿意将社会工作领域作为第一选择吗(1)愿意(2)不愿意(3)说不清

E.获得社会工作者证书后,你最希望去哪里发展(1)北京、上海或广东(2)其他省市区(3)境外

参考答案:A,B

10 [多选题] 问卷设计不仅涉及具体问题,而且涉及其物理布局,一般而言,设计问卷应该考虑的原则包括()。

A.保证操作可行性

B.探索性工作是前提

C.以回答者视角为主

D.问卷要有信度与效度

E.考虑研究目的或研究类型

参考答案:A,C,D,E

11 [单选题] 社会工作研究的目标分为基础目标、中间目标和最终目标,其中,最终目标是()。

A.协助服务对象成长

B.促进民众生活质量

C.促进社会的公平正义

D.获取和社会福利相关的知识

参考答案:C

12 [单选题] 社会工作研究可以检验某个技术、概念、模式、理论的本土应用,优化某种工作模式,发现其在特殊场景中的适应性,进而对专业发展发挥积极贡献,这说明社会工作研究具有()的特征。

A.以困难群体及其议题为主要对象

B.采用社会工作视角

C.恪守社会工作伦理和社会研究伦理

D.旨在促进实务、提升理论和推进福利

参考答案:D

13 [单选题] 在社会工作研究中,()适合于被调查者文化水平不高、调查问题较复杂的情况,但不太合适了解敏感问题。

A.自填问卷

B.参与观察

C.访问问卷

D.个案研究

参考答案:C

14 [单选题] 在社会工作研究中,社会工作者要遵守社会工作的伦理,以下描述中,错误的是()。

A.要尊重服务对象的自决权

B.以整体视角看待服务对象

C.利用技术为自己创造福利

D.确保有能力提供合适服务

参考答案:C

15 [单选题] 访问法是定性研究中重要的资料收集方法,依据()可以将访问分为结构式访问和无结构式访问。

A.双方的接触程度

B.被访者人数

C.是否有访问指引

D.被访者之间的熟悉程度

参考答案:C

16 [单选题] 某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”,下列问题中具有“双重含义”的是()。

A.您的性别(1)男(2)女

B.您的亲戚和朋友多吗(1)多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少

C.当心情烦闷时,您最喜欢找聊天(1)家人(2)过去同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明)

D.您是否接受过志愿者的帮助(1)是(2)否

参考答案:B

17 [单选题] 问卷的核心和主题部分是()。

A.序言

B.指导语

C.问题与答案

D.附录

参考答案:C

18 [单选题] 如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查,在资料整理阶段,小王需要()。

A.输入数据后删除不合格资料

B.给每个答案编上数字代号

C.在资料缺失时进行补充调查

D.同步督导调查人员的工作

参考答案:B

19 [单选题] 社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果,需要设计问卷。一般来说,问卷设计过程中正确的步骤是()。

A.认定研究问题、设计问题、试调查

B.试调查、认定研究问题、设计问题

C.认定研究问题、试调查、设计问题

D.设计问题、认定研究问题、试调查

参考答案:A

20 [单选题] 一份问卷的封面信如下:

X X市家庭状况调查问卷

尊敬的市民:

您好!

我们正在进行一项有关家庭需求和社会服务方面的调查,旨在通过分析居民家庭生活现状,提出协助家庭健康发展的建设。

通过本市居民的随机抽样,您被选中参加我们的调查。调查采用不记名方式,仅是为了了解您的需求、征求您的意见,为下一步制定相关政策和开展服务提供依据。您的个人资料和访问结果我们会予以保密,请不必有任何顾虑。

希望得到您的支持和合作。!

X X X X年X X月X X日

根据封面信的写作要求,此封面信缺少的内容是()。

A.调查者身份

B.调查目的

C.被调查者来源

D.调查伦理

参考答案:A

2019年社会工作者《初级综合能力》提升试题及答案二

考试只是一个结果,我们要的是学的知识,本栏目给您整理了2019年社会工作者《初级综合能力》提升试题及答案二,感谢查看,更多信息请继续关注本网站!

2019年社会工作者《初级综合能力》提升试题及答案二

1初中生小冲与同学的关系很差,为此经常受到老师批评。学校社会工作者小张知道后,主动与小冲的班主任联系,要为小冲进行个案辅导。小冲初次与小张会谈时,以为又会挨批评,表现得十分紧张。为缓解小冲的紧张情绪,小张想采用积极主动的技巧来开展工作。

下列表述中,小张最宜采用的表述是()。

A.“看起来你有点儿紧张,其实,很多人也有过和你一样的经历。”

B.“看起来你有点儿紧张,你看这里有不少书,你先说说这里有你喜欢的书吗”

C.“看起来你有点儿紧张,那我就从头和你说起吧!”

D.“看起来你有点儿紧张,其实我是想帮你减少和同学的争执,还能少挨批评,你说怎么样”

参考答案:D

2小媛是新近转学到某校的初中生,家长忙于工作无暇照顾她,她也因性格内向交不到新朋友,特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说:“我感觉特别不好,你说怎么办啊”此时,小陈的工作重点应该是()。

A.收集小媛的背景资料B.签订服务协议C.明确小媛的求助需求D.接受小媛的请求

参考答案:C

3大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了()的角色。

A.使能者B.教育者C.支持者D.研究者

参考答案:A

4某服务对象觉得生活不如意,没有什么指望。社会工作者回应:“在您的生活中,哪些事情让您觉得自己没有指望了”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的()。

A.对焦B.摘要C.澄清D.对质

参考答案:A

5某服务对象对社会工作者说:“我和老公恋爱和新婚的时候,常常有很多话要说,关系很好。可现在我挺失望的,我俩经常没有什么话说,感觉关系越来越冷淡。”根据上述对话,社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是()。

A.“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”

B.“结婚时间长了,感情自然会变淡些,我很理解您的感受。”

C.“您和丈夫疏远了,请您说说原因吧。”

D.“您和丈夫不再像以前那样亲密,这让您感到不开心。”

参考答案:D

6学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作,下列说法正确的是()。

A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

参考答案:C

7在小组初期,需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中,属于小组契约的是()。

A.破冰游戏的活动安排

B.组员之间的互动行为规范

C.出席会议的注意事项

D.小组活动的具体实施方案

参考答案:C

8在社区居民成长小组的第三次活动中,组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来,双方都试图让对方接受自己的意见,以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有()的特点。

A.谨慎与试探B.挑战与冲突C.抗拒与防卫D.疑虑与疏离

参考答案:B

9在一次小组活动中,一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解,并说“在过去的两年里,您经历了许多痛苦,失业了,又离婚了,我能体会您的心情。如果我也经历这些事,我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中,采用与组员沟通的技巧是()。

A.交流信息B.适当帮助梳理C.积极回应D.适当自我表露

参考答案:C

10在某小组最后一次活动中,组员小王说:“我觉得咱们挺好的,能够相互信任。现在的社会上可不是这样,咱们能延长几次吗一想到现实生活,我就特别紧张,最近都失眠了。”面对组员的离别情绪,社会工作者最宜采用的做法是()。

A.按原计划结束小组,将小王的问题搁置不予处理

B.更改计划加开小组,将小王的问题及时妥当处理

C.更改计划延长小组,将小王的问题交由组员讨论

D.按原计划结束小组,将小王的问题通过跟进解决

参考答案:D

社会工作考试内容

社会工作考试内容:《 社会工作综合能力(中级) 》、《社会工作实务(中级)》和《 社会工作法规与政策 》。

《社会工作综合能力》(中级):

《社会工作综合能力》(中级)的题型以客观题形式出现,总共80题,包括60个单选题和20个多选题(2-4个正确选项),单选1分一个,多选2分一个。试题类型大概可以归纳为识记题、理解题和应用题等3种题型。识记题占比15%左右,这类题目出题的知识点一般涉及特点、原则、目标等内容。

理解题占比45%左右,这类题型在考试中正逐年增多,主要涉及社会工作的目标、功能、要素、价值观、伦理守则、伦理难题、人类行为、个案、小组、社区工作的方法和技巧等知识点。应用题占比40%左右,主要涉及社会工作的具体方法技巧和实务。

《社会工作实务》(中级):

《社会工作实务》(中级)的题型以案例题的形式出现,总共5题,每题20分,均为问答题型。“社会工作实务(中级)”相对于同级别考试的其他科目来说,该科目的考试难度较大,因为其注重考查社会工作从业者运用有关社会工作知识来识别服务对象的需求,评估服务对象的问题,并提出解决问题方法的能力,所以说其是以能力为本的考试。

“社会工作实务(中级)”相对于其他科目的考试,更注重社会工作从业人员应用相关知识和解决实际问题的能力。这就要求考生要结合练习题进行理解记忆,在实例练习的基础上牢记知识重点。